昨年度の様子（各教科）

国語　「げきあそび」

国語「げきあそび」では、絵本『てぶくろ』に登場する様々な動物を演じ、劇を発表しました。 　動物をイメージした音楽に合わせて、身体を思い思いに動かしたり、にっこり笑顔になったりしながら、全員で劇を発表することができました。 　また、劇の練習を繰り返すことで、台詞の「いれて。」「いいよ。」という掛け合いの言葉に慣れ親しむことができました。

算数「長さをくらべよう」「光遊び」

4年生C類型は、３つのグループに分かれて算数の学習をしています。今回は、「長さをくらべよう」と「光遊び」を学習しているグループを紹介します。 　「長さをくらべよう」では、短いレールと長いレールを比べ、長いレールを選んでつなげて汽車を走らせる活動をしました。教室の端から端までレールがつながると「わー、ながーい。」と目を輝かかせ、真剣なまなざしで汽車を走らせていました。 　「光遊び」では、ファイバーライトの光やクリスマスツリーのライトの点滅する明かりを注視したり、光に気付き移動して追いかけたりするなど、光遊びを楽しむ様子が見られました。

小学部3年3組　生活「はるのこうえん」

　5月２５日に、生活科の「はるのこうえん」の学習で、沖田中央公園に行ってきました。晴天に恵まれ、ポカポカした春の陽気を感じることができました。公園の木陰のベンチでは、移動で汗ばんだ身体に風の涼しさを感じながら休憩したり、大型遊具で思いっきり体動かして遊んだりすることができました。

４～６年生　音楽「すきなおと、すきながっき」

　打楽器や管楽器の音を聞いて、音の特徴を捉え、好きな音や楽器を見付けたり伝えたりする学習をしています。

　特徴を捉える学習では、教師が「小太鼓」の音を３回鳴らし、「どんな音ですか。」と尋ねると、「トントントンって聞こえた。」や、「シャーンって響いているね。」など、それぞれが思う音の特徴を捉え、友達や先生に伝えることができました。

　また、好きな音や好きな楽器を見付ける学習では、学習した楽器を提示しながら、教師が「好きな楽器や音はなんですか。」と尋ねると、児童からは、「大太鼓が好き。」、「ドーンっていう音が好き。」などと言った思いを聞くことができました。今後も学習は続きます。児童からは、どのような思いを聞くことができるのか、楽しみです。

　これから様々な音楽や楽器に出会うなかで、児童と一緒に体験したり感じたりして、豊かな心を育んでいきたいです。

道徳　「人権ポスターを作ろう」

道徳では、人権ポスター作りに取り組みました。人権ポスターの標語スローガンは、４年のみんなで‶友達に言われてうれしい言葉”を考え、『みんななかよし　みんなともだち』に決まりました。人権ポスターの制作では、気球のかごや雲の模様を描いたり、友達の似顔絵作りをしました。気球のかごや雲の模様を描くのは、ブルーシートの上に色のついたボールやビー玉を置いて、みんなで持ち上げてボールやビー玉を転がすことで模様を描きました。友達の似顔絵作りでは、紙皿に目や口を描いたり、毛糸で紙の毛を貼ったりして作りました。みんなの似顔絵は、楽しそうに気球や風船に乗っています。 　この人権ポスターは、「2023年度新宮町人権カレンダー」に応募し、新宮町が作る人権カレンダーに掲載されました。

AB類型１～６年生　体育「ゲームをしよう（ペガーボール）」

　体育ではペガーボールの学習をしました。

　ルールはマジックテープで接着するボールを走り回る鬼に投げて、くっつけるゲームです。

　最初は動く鬼を狙ってボールを投げることに苦戦していましたが、くり返し練習する中で、動く的を狙うコツをつかんでいきました。

　試合前には作戦会議を行い鬼を四隅に追いつめる「追いつめ作戦」などそれぞれのチームで勝つための戦法を話し合いました。円陣を組み「頑張るぞ、エイエイオー」の掛け声でチームの意識はより一層高まりました。

　鬼に付いたボールを数える時はドキドキしながらも大きな声で数を数え、勝っても負けても、互いに頑張ったねと拍手で称えあうことができました。

　「ゲームをしよう」で団結した児童は１１月からは「レッツ！ダンス！」のダンス学習に取り組んでいきます。