中学部 年間指導方針

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教育目標

 求めたい生徒像

 Ⅰコース

  ◇ 中学校の各教科を中心とした教科学習を通して、個に応じた学力を身に付けた

            生徒。

  ◇ 問題解決的、体験的学習を通して、自立に向け、積極的に社会に参加する力を身に

    付けた生徒。

 

Ⅱコース

  ◇ 授業内容の精選や一人一人の特性に応じた指導を通して、基礎基本的な学力を身 

           に付け た生徒。

  ◇ 自立活動の指導や職業家庭科などの授業を通して、社会生活における基礎的な力

           を身に付 け、社会に参加しよ うとする生徒。

 

Ⅲコース

  ◇ 教科学習や合わせた指導を通して、社会生活における基礎的な力を身に付けた生

            徒。

  ◇ 様々な体験的学習を通して、自立的な生活態度を身に付けた生徒。

 

Ⅳコース

  ◇ 自立活動の指導を通して、心身の調和を図り、基本的生活習慣を身に付けた生徒。

  ◇ 情緒の安定を図り、人との関わりを深め、コミュニケーション能力を身に付けた生徒。

 

 具体的目標

 ◇生徒一人一人の実態把握を、担任や授業担当者が責任をもって行い、学習グループを

       担当する教師集団で有し、 個に応じた効果的な指導に努める。

 ◇個別の指導の充実を図り、生徒一人一人の生きる力を養う。

 ◇学部会の効率化を図る。

 ◇分掌との連携を図る。

 ◇生徒一人一人が安心して学校生活を送ることができる体制作りをする。

 ◇生徒にとって安全な活動空間を確保する。

 ◇保護者との信頼関係を築き、教育内容に対する共通理解を図る。

 ◇各種関連機関との連携を深め、一人一人の実態に応じた支援を行う。

 ◇一人一人の教員の指導力の向上を図る。

 

教育課程

 学習コース

 Ⅰコース:中学校の各教科を中心とした教育課程

 Ⅱコース:中学校の下学年および小学校の各教科を中心とした教育課程

 Ⅲコース:各教科及び各教科等を合わせた指導を中心とした教育課程(知的代替)

 Ⅳコース:自立活動を中心とした教育課程

 

 学習の様子

〈Ⅰコースの学習〉

 中学校の各教科を中心とした学習を行っています。

 各教科の学習においては、一人一人が自分の目標をもち、学力の向上を目指しています。

  また、自立活動の時間では、姿勢保持や歩行などの、身体の動きの学習、ワードやエクセ

ルなどPC操作についての学習など、一人一人の生徒の目標に沿った内容を通して、自

に向けて取り組んでいます。

 

〈Ⅱコースの学習〉

 中学校の下学年および小学校の各教科を中心とした学習を行っています。

 各教科の学習においては、授業内容の精選や特性に応じた指導を行うことで、基礎基本的

な学力を身につけることができるように取り組んでいます。

   また、自立活動の時間では、様々な姿勢を取るなどの身体の動きに関する学習やワードや

エクセルを使用したPC操作の学習など、生徒の実態に合わせた指導内容を行っています。

 

〈Ⅲコースの学習〉

  各教科及び教科等に合わせた指導を中心とした学習を 行っています。

 各教科の指導では、関連性を持たせた指導内容をもとに、社会生活における基礎的な力
を身に付けられるように取り組んでいます。

 また、作業学習では、和紙製品の製作や販売学習を行っています。学習では、それぞれの

徒が目標を持って作業に取り組み、生徒一人一人が役割を担い、協力し合いながら製品を

作しています。作った製品は友愛セールで、生徒自身が販売しています.

 

 

〈Ⅳコースの学習〉

 自立活動を中心とした学習に加えて、日常生活の指導や生活単元学習を行っています。

 個々の生徒の実態に応じた学習内容を行い、日常生活全般における基礎的な力の育成に

取り組んでいます。自立活動では、一人一人が個別の課題をもち、手指操作や認知面の学

習、身体の動き(姿勢・運動・動作)などを行なっています。基本的には個別で指導してい

ますが、生徒の実態に応じてグループ学習の形態をとることで、一人一人の目標を達成する

とを目指しています。

 生活単元学習では、いろいろな活動を集団の中で経験することによって、自立的な生活に

必要な事がらの習得に向けて学習しています。

 

〈体育の授業〉Ⅰ~Ⅳコース全体

  体育は、Ⅰ~Ⅳコース合同で行なっています。

  風船バレーボールやボッチャなど様々な競技に取り組み、チームに分かれて練習したり試

合をしたりしています。 生徒の実態に応じてルールを考えるなど、一人一人が自分の力を発

揮できるよう工夫して取り組んでいます。夏には水泳学習が行われ、学年ごとでプールに入り

楽しく活動しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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